一，詞彙題 :
有些重要而且常用的詞彙一定要熟記。同學最後一個月準備記得要重新復習一次所有高三模擬試卷中出現過的單字。
另外，同學也要注意字型相似、相同字首字根的字組，以及上下文的判斷。 (ex : object / subject / reject / inject / eject；accident / incident / coincident / occident；statue / stature / status / statute) 二，綜合測驗 : 克漏字 + 文意選填
綜合測驗的題型首重學生的文法觀念。建議考生，一定得再次複習並熟悉基本文法與句型，例如時態，分詞，關係代名詞，關係副詞，不定詞與動名詞幾乎每年必考，在此失分會相當可惜。
文意選填中，題目及選項間都有規則及前後文線索可循，答題時同學可以依照詞性，搭配基礎文法來縮小選擇範圍。
平時練習或考試時容易混淆的片語應確實釐清用法，特別注意同一個動詞，時常在加上不同介係詞時，會產生不同的意思 (ex : break out / break away/ break through / break up / break down )
特別注意當一個單字有不同詞性，或一詞多義時，往往是文意選填易考的陷阱，請同學多整理。
ex: produce (n.) 農產品 / surface (v.) 浮現 / schedule (v.) 計畫 / picture (v.) = imagine + V-ing
三，閱讀測驗
同學弱點在於詞彙量不夠、閱讀速度太慢，以及就算看完了也沒抓到考點，導致每做一題就要回去重讀一次，最後沒時間寫作文。注意，閱測的文章主題涵蓋各個領域，同學應首重抓到文章的脈絡及每段主旨，而非死背單字。以下是幾個建議事項 :
做閱讀測驗時，先快速掃過下面的題目，將問題的重點標註起來，之後看文章會較好抓重點。
閱讀測驗題和詞彙題不一樣，不需看懂每一個字，只要能夠抓住段落重點即可回答試題，段落重點常落在每一段的第一句以及最後一句。
遇到看不懂的字彙時，不要緊張，先做個記號再往下讀，因為若是重要的、一再重複的單字，後面一定會出現相關的解釋或同義字。通常繼續往下看後，就能依前後文和文意猜測。
注意題目中的字彙陷阱，若之前在文章內看過的字彙後來也在選項中出現，應小心判斷，因為大考的選項喜以換句話說的方式表達，所以若出現相同單字則很有可能是陷阱題。
注意作者立場（支持或反對）、語氣（正面或負面、確定或懷疑），因為文字以外，這些都是可能考出的「弦外之音」。小心不要以自己的主觀意見作答！
看到特別提及的人事物、時間、地點、方式、因果時都要特別注意。此外，文章結論也是相當重
要的關鍵，因其通常會呼應題目或主題句。
在練習的時候，最好可以限時，以一小題一分鐘的時間為準，假若一大題中有四小題，則限時自己要在四分鐘之內寫完，才能夠真正有效訓練在考場時的做答速度。
四，翻譯
中譯英的部分，時事入題的機會大，重點是要特別注意部份動詞的變化。
熟悉時態，關係代名詞的使用，以及特殊句型的搭配方式。
另外，也要請同學特別注意人稱的一致。在學測考題偏易的情形之下，小細節往往就是丟分的關鍵!
五，作文
近十年的學測作文五花八門，但走向都是以應用文為主，預計今年不會有太大變化。建議事項:
雖然連環式漫畫為大宗，但為了小心起見，請同學在最後一個月至少練習過3~5篇看圖說故事，2篇單圖寫作，以及2篇書信。
時間若允許，同學也可以把所有自己寫過的作文重新謄寫一遍，找出自己最容易犯的拼字錯誤和最常被閱卷老師糾正的文法，並加以改善，以及自己整理出萬用句型 (ex: 不遺餘力做某事spare no effort to Vr)
寫作重點 : 注意時態一致性，文章有頭有尾，並善用承轉語詞創造出一氣呵成的感覺。
由於近年考題最後一格都是留白，讓考生自由發揮，所以一個有想像力與創意的結尾會很吃香，甚至同學可以在結論中書寫故事對自己的啟發。然而，切記內容勿天馬行空，以符合邏輯為準則。
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