〔記者林曉雲、林孟婷、張聰秋／綜合報導〕一般生搶占特教學校的繁星名額？有特教學校家長投訴，指有一般生鎖定特教學校的學生「競爭力低」，特地進入特教學校就讀，以輕易取得校排前一％的繁星資格，質疑對特教生不公平，也使繁星變調。
家長投訴 教部次長︰進一步檢討
有家長投訴，他的孩子就讀台南大學附屬啟聰學校，學校參與繁星計畫，卻常是一般生成為繁星生，因為特教孩子的成績通常較不好，根本無力和一般學生競爭，教育部應該做好繁星管道的防弊及公平機制。
全國十九所特教學校，目前只有台南大學附屬啟聰學校、和美實驗學校兩校收一般生；教育部次長陳德華表示，特教生升大學有獨立的特教甄試，繁星制度並非特別為特教生設計，不過，因為繁星選拔涉及校內成績比較，「特教生的八十分和一般生的八十分是不同的成績」，兩者確實應分別計算，教育部將進一步檢討。
根據教育部資料，台南大學附屬啟聰學校近六年繁星名額，不是被一般生全占，也至少拿走一半，特別的是，該校一般生人數非常少，但每年繁星名額都有一般生，九十六年一般生只有二人，繁星二名，一人是一般生；九十七年五名一般生，唯一的繁星名額也是一般生。
全國高中教育產業工會副理事長黃文龍聞訊覺得「匪夷所思」，他表示，繁星之前也發生過高中假造成績，現在又發生特教學校疑似鑽漏洞，繁星錄取總名額從二千人擴大到今年八千多人，教育部須做好各種配套，建立嚴格公平的評分機制，應檢討比序方式及範圍，避免繁星衝擊高中教學，出現不良後遺症。全國家長團體聯盟理事長吳福濱表示，上有政策、下有對策，教育部要做好配套措施，不能讓有心人有機可乘而使繁星變調。
南大附屬啟聰學校︰公平、公開評選
台南大學附屬啟聰學校表示，高中職部學生現共有一百五十四位，一般生十一位、身心障礙學生有一百四十三位，仍以身障生居多。雖然一般生屬少數，但要參加繁星計畫的學生仍須按規定申請，透過公平、公開的評選機制運作，不可能有一般生占據所有申請名額的情況。申請繁星必須是成績排名在各科前百分之二十，還會根據學生在校表現，例如出席狀況、操守品行等甄選考量，是以孩子的多面向表現考量，而不是以學生是否為一般生或身障生為評選標準。
和美實驗學校︰普通高中部以一般生為主
校方強調，大多數身障學生的表現與素質相當好，但有不少身障學生不見得願意參加繁星計畫，因為有些科系並非心目中的理想。身障生的升學管道除有繁星，還有四技二專統測、身心障礙學生甄試、及大學針對身障生的獨招系統。
至於和美實驗學校，該校普通高中部今年畢業一百二十六人，只有一名特教生，該名特教生也參加繁星計畫，但沒錄取，造成該校今年繁星計畫錄取的十六人全是一般生，前幾年也都如此。和美實驗學校研發主任楊道任指出，這並不是一般生占了特教生的繁星計畫名額，而是該校的普通高中部本來就是以一般生為主，外界若有一般生搶占特教生名額的想法，那是不了解該校情況。
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