【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
為避免學生為了十二年國教免試入學搶當志工、幹部，甚至要補體育，教育部訂定採計原則，要各區訂一致且公平的機制；服務學習方面，學校要提供充足的機會，讓學生不須到校外才有參與的機會。
教育部規範班級幹部數量以一人服務三人的比例為原則，班級人數較多者，一班最多十位幹部，須服務滿一學期才計分，且要經民主程序產生，不能輪流擔任或由老師指派。
服務學習備受矚目，教育部指出，服務學習不限當志工，且要求校內就要提供充足的機會；要到校外也可以，但要縣（市）政府統一公告，且經學校認證才可以。
新北市教育局副局長龔雅雯指出，看待服務學習不要只用傳統思維，例如只能去育幼院、養老院服務，學校可多開發，且結合校內課程，例如新北市大觀國中結合藝文課程，學生假日帶人導覽林家花園，就是一種結合藝文課程的服務學習。
體適能方面，五學期中只要一次四項檢測達門檻即可拿分，如能證明無法完成者，只要兩項達門檻就計分。
體適能檢測項目包括一分鐘屈膝仰臥起坐、坐姿體前彎、立定跳遠和跑走（女生八百公尺、男生一千六百公尺），依不同性別和年齡訂出標準。體育司長王俊權說，七成五學生都能通過，是很低的門檻。
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